Ogrody botaniczne otwierają się na ludzi

Autor

  • Anna Albin Uniwersytet Warszawski
  • Marianna Darżynkiewicz-Wojcieska Ogród Botaniczny Uniwersytetu Warszawskiego
  • Krystyna Jędrzejewska-Szmek
  • Izabela Kuzyszyn
  • Magdalena Oprządek
  • Mateusz Skłodowski
  • Marcin Zych

DOI:

https://doi.org/10.36921/kos.2023_2947

Abstrakt

Demokracja wkracza do ogrodów botanicznych. W 2020 roku w Ogrodzie Botanicznym Uniwersytetu Warszawskiego przeprowadzono projekty partycypacyjnego projektowania oferty edukacyjnej dla dorosłych i dla dzieci. Uczestnikami były osoby o różnym stopniu wiedzy przyrodniczej, różnych zainteresowaniach, pracownicy, jak i osoby, które nigdy wcześniej nie odwiedziły Ogrodu. Projekty te, nazwane InfOgród i InfOgrodek przeprowadzone były w duchu design thinking, a uczestnicy i uczestniczki brali udział w kolejnych etapach procesu projektowego. Szczere zaproszenie do aktywnej partycypacji zaowocowało ponad setką pomysłów odpowiadających potrzebom zwiedzających. W artykule przybliżony jest przebieg projektów, płynące wnioski, plany i uwagi na przyszłość.  

Downloads

Download data is not yet available.

Pobrania

Opublikowane

23-11-2023